Curso já realizado

TCC no Tratamento de Crianças e Adolescentes: Estratégias Clínicas e Procedimentos Cientificamente Fundamentados

Com Philip C. Kendall, PhD, ABPP - Clínica de Transtornos de Ansiedade em Crianças e Adolescentes Temple University, Philadelphia, EUA

Data:

9 e 10 de setembro de 2011, das 8:30 às 17:30h.


Destinado a:

Profissionais, estudantes e residentes das áreas de Saúde e Saúde Mental, psicopedagogos, pedagogos, educadores, fonoaudiólogos, entre outros profissionais que trabalham com crianças e adolescentes.


Objetivo:

O Workshop oferecerá uma descrição inicial da teoria que orienta a intervenção clínica com crianças e adolescentes portadores de transtornos de ansiedade. Ofereceremos uma visão geral da natureza, dos sintomas, e da experiência da ansiedade, e de outros transtornos comuns em jovens. Focalizaremos as formas de apresentação dos transtornos de ansiedade, enfatizando uma questão central, qual seja: quando a ansiedade é razoável, da perspectiva do processo de desenvolvimento de crianças e adolescentes, e quando ela representa a expressão de um transtorno. Enfatizaremos os aspectos da ansiedade que são relevantes ao trabalho clínico com crianças e adolescentes: fatores cognitivos, emocionais, comportamentais, familiares e parentais.

O Workshop priorizará estratégias de intervenção clínica abrangidas pelo modelo da TCC no tratamento da ansiedade em jovens, incluindo sua aplicação a outros transtornos. Cada uma das estratégias (por exemplo, modelação de estratégias de enfrentamento, auto-diálogo para a mudança, educação do afeto, tarefas de exposição, entre outras) serão descritas em detalhe e ilustradas por (a) exemplos de casos clínicos, (b) amostras do manual das crianças que participam das intervenções, e (c) descrições contidas nos manuais de tratamento dos terapeutas. Uma implementação flexível, da abordagem baseada no manual, será descrita e encorajada.

Vídeos de sessões reais e sessões com atores serão apresentadas e comentadas, e pequenos grupos de participantes terão a oportunidade de observar e conduzir atividades de "role-play" (dramatizações).

Resultados de pesquisa que informam decisões práticas relacionadas ao oferecimento de serviços clínicos a jovens ansiosos, serão apresentados, enfatizando tanto o que sabemos, quanto o que ainda não sabemos com respeito ao tratamento de transtornos de ansiedade em jovens.

Próximo ao final do Workshop, será apresentada uma amostra do programa de tratamento de TCC aplicado via computador, intitulado "Camp Cope-A-Lot", que pode ser traduzido como "Acampamento do Enfrente-Muito"!

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Sobre o palestrante: Prof. Dr. Philip C. Kendall, PhD, ABPP

Professor ("Distinguished University Professor") da Temple University, em Philadelphia, EUA, é hoje internacionalmente reconhecido como o maior expert no estudo e tratamento de transtornos de ansiedade em crianças e adolescentes. Como professor, pesquisador e clínico intensamente produtivo, seu currículo inclui mais de 450 publicações, sendo 30 livros e mais de 20 manuais clínicos. Seus programas de intervenção estão traduzidos em mais de uma dúzia de idiomas, e, por mais de 25 anos, ele vem produzindo com financiamento ininterrupto de várias agências de fomento à pesquisa. Recebe milhares de citações anualmente em publicações ao redor do mundo, o que o torna membro de uma pequena elite dos acadêmicos mais citados nas áreas de ciências sociais e médicas. Em uma análise quantitativa de publicações, na categoria de citações, entre acadêmicos de universidades norte-americanas, o Dr. Kendall figurou em quinto lugar entre os mais citados.

Dr. Kendall vem recebendo premiações prestigiosas, incluindo o Fellow do Center for Advanced Study in Behavioral Sciences e o primeiro Research Recognition Award concedido pela Anxiety Disorders Association of America. Ele atuou como Presidente de importantes associações, como a Society of Clinical Child and Adolescent Psychology (Division 53) da APA , Presidente da Association for the Advancement of Behavior Therapy (AABT, atual ABCT), e, recentemente, foi reconhecido pela ABCT por sua "Outstanding Contribution by an Individual for Educational / Training Activities."

Entre as mais importantes contribuições, destaca-se sua atuação como cientista, teórico, professor, líder administrativo e intelectual, especialmente em pesquisa e intervenção nas áreas de: transtornos de ansiedade em crianças e adolescentes; teoria, avaliação e tratamentos cognitivo-comportamentais; metodologia de pesquisa; e na área de estudo, metodologia cientifica e conceituação de psicopatologias de crianças e adolescentes. Dr. Kendall é reconhecido por sua sensibilidade clínica, rigorosa metodologia de pesquisa, abordagens criativas e integrativas, e seu compromisso como mentor de milhares de pesquisadores e pós-graduandos através de quase 3 décadas de atuação acadêmica.

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